不过既然学生都已经这样要求了，程怀亮也觉得自己不能太吝啬了，于是当即就穿上了自己的那一双，悠然自得的滑了起来，还轻轻松松的绕过了那些弯道。
学生们看到只鼓掌，还以为是杂耍呢！但是程怀亮再次解释了一遍之后，他们才发现这东西原来也可以算作一种工具！
也是通过这一项技能，让程怀亮知道原来每个孩子的智商水平和协调能力是真的不一样的！
那些协调性好的孩子稍微一动脑子就可以自由的滑动起来，可那些协调性差的再怎么努力都没有办法起步。
所以，接下来的时间里，他就派阿宏专门去训练那些协调性差的人，而自己就在这边带着那些已经学会的人，慢慢的加大难度，通过不停地变化那些树桩的位置来增加难度，让他们学的更加扎实一些。
大概到了午后，程怀亮干脆就带着一些佼佼者上了街，开始实地演练。
“呦，公爷，这是什么玩意儿啊！这孩子们怎么都滑着走路了？”有的小商贩都是认识程怀亮的，看到这样的东西自然觉得新奇无比。
程怀亮倒是也慷慨的很，还给他们讲了大半天这个东西的来源和做法。
“行了，您给我讲这么多，我也不会玩儿，更是玩不会！日后我们就靠着这些孩子为我们发家致富了！”小商贩话里有话，无疑是在挖苦程怀亮一些不务正业。
程怀亮也不想要再解释什么，懂得人自然懂他在做什么，不懂的人，就算自己再怎么说，都不会理解。
滑着滑着，他便看到了一个熟悉的身影，斐行检。
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