成本低，还可以定个不错的售价，这些购买者为了得到一个好的睡眠体验想必也是十分愿意掏钱的。这样一来，利润空间太大了，需要的宣传、广告成本也不高，因为目标人群十分精准，就不用大范围广撒网了。
然而，机会与风险总是并存的，老师们上课的录音，甚至都可以直接找声音好听的人直接录都可以，而且一旦录了，虽然可以持续保存，但相应的购买者要免费传递给其他人，你也很难追责。
此外，如果真的录老师们上课的声音进行商业行为，后续可能还面临侵权的法律风险。
至于录了自己用嘛，好像又没那胆子。
为了约束学生，提升学生认真学习的积极性，一般课上都是不允许玩手机也不许录音的，除非老师亲口叫你把手机拿出来进行某些操作或者做的是老师允许的一些手机操作。
例如在一些理论课上，老师讲的快，怕你当场没有将内容消化完，也因为老师讲的快你很可能不够时间做好笔记，回头想复习也没有笔记，因此倒是允许学生们拿出手机拍摄PPT的教案内容。
当然，大多数时候掏出手机，都是老师主动告诉这是学习重点，叫学生要做好笔记。
□□溪是没那胆子录音的。
这会儿上的课，也是催眠效果满分的课程，上课没几分钟他，她就开始为老师的精彩课程表示赞赏了。说白了就是发困导致眼睛不自觉合上，头也禁不住一点一点的，有时候还点着点着恍恍惚惚又有了两分清醒，而勉强睁开眼睛，拿出手机拍摄黑板或PPT内容，又或者握着笔在书上胡写一通，然后又不知不觉的睡过去了。
“大学真是太好了，老师都不会注意到你上课有没有睡觉。”
“你想多了吧。你不是说你以前还帮老师做过监考吗？还说坐在讲台上其实都能看的一清二楚，什么小动作什么作弊简直无所遁形。以前还是同一水平线的课桌呢，你都能看的清清楚楚，我们上课的教室大多都是阶梯教室，不是看的更清晰？”
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